{"id":684,"date":"2024-04-26T14:26:11","date_gmt":"2024-04-26T14:26:11","guid":{"rendered":"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/?page_id=684"},"modified":"2024-10-23T08:32:31","modified_gmt":"2024-10-23T08:32:31","slug":"community-of-practice","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/pl\/platform\/3-civic-infrastructure\/community-of-practice\/","title":{"rendered":"wsp\u00f3lnota praktyk"},"content":{"rendered":"<p><nav aria-label=\"breadcrumbs\">\n            <div class=\"breadcrumb-container theme5\">\n                <ol>\n                                    <\/ol>\n            <\/div>\n        <\/nav>    <script type=\"application\/ld+json\">\n        {\n            \"@context\": \"http:\/\/schema.org\",\n            \"@type\": \"BreadcrumbList\",\n            \"itemListElement\": [\n                            ]\n        }\n    <\/script>\n   \n    <script>\n            <\/script>\n<\/p>\n<h2>Przyk\u0142ady dobrych praktyk<\/h2>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"313\">Dobra praktyka 1<\/td>\n<td width=\"313\">Projekt Zero Waste (S\u0131f\u0131r At\u0131k Projesi)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Kr\u00f3tki opis dobrej praktyki<\/td>\n<td width=\"313\">Projekt ten zosta\u0142 zainicjowany i wdro\u017cony przez tureckie Ministerstwo \u015arodowiska, Urbanizacji i\u00a0Zmian Klimatu oraz Prezydencj\u0119 Republiki Tureckiej, a przewodnik z metodologi\u0105 zosta\u0142 opracowany w celu zapewnienia szerokiego zastosowania. Projekt Zero Waste jest wdra\u017cany w wi\u0119kszo\u015bci organizacji publicznych i\u00a0prywatnych, szk\u00f3\u0142 i uniwersytet\u00f3w, hoteli, restauracji itp. Proces jest koordynowany przez tureckie Ministerstwo Urbanizacji. Przyjmuje podej\u015bcie do zapobiegania powstawaniu odpad\u00f3w, kt\u00f3re obejmuje zapobieganie powstawaniu odpad\u00f3w, bardziej efektywne wykorzystanie zasob\u00f3w, zmniejszenie ilo\u015bci wytwarzanych odpad\u00f3w, ustanowienie skutecznego systemu zbi\u00f3rki i recykling odpad\u00f3w.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Czas trwania: <\/strong>Od wrze\u015bnia 2017 r.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Cele: <\/strong>Projekt Zero Waste ma na celu:<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Popraw\u0119 efektywno\u015bci i wydajno\u015bci przy zachowaniu czystego \u015brodowiska<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Zmniejszenie koszt\u00f3w poprzez zapobieganie powstawaniu odpad\u00f3w<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Wspieranie poczucia \u201eodpowiedzialnego konsumenta\u201d<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Zmniejszenie ryzyka \u015brodowiskowego<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Realizacja: <\/strong>Aby stworzy\u0107 model Zero Waste w\u00a0organizacji, nale\u017cy post\u0119powa\u0107 zgodnie z 7-etapow\u0105 metodologi\u0105: Identyfikacja punkt\u00f3w centralnych, ocena bie\u017c\u0105cej sytuacji, planowanie, analiza potrzeb i zaopatrzenie, edukacja i\u00a0podnoszenie \u015bwiadomo\u015bci, wdro\u017cenie, raportowanie.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Grupa docelowa dobrej praktyki<\/td>\n<td width=\"313\">Grupa docelowa tego projektu jest do\u015b\u0107 szeroka i\u00a0ma na celu dotarcie do wszystkich organizacji publicznych i prywatnych w ca\u0142ym kraju. Og\u00f3lnie rzecz bior\u0105c, projekt skierowany jest do instytucji publicznych, organizacji prywatnych, szk\u00f3\u0142 i\u00a0uniwersytet\u00f3w, centr\u00f3w handlowych, szpitali, hoteli, restauracji, firm i fabryk.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Partnerzy \/ Podmioty dobrych praktyk<\/td>\n<td width=\"313\">Projekt ten jest realizowany we wsp\u00f3\u0142pracy z\u00a0kilkoma zainteresowanymi stronami:<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 TRT (Tureckie Stowarzyszenie Radia i\u00a0Telewizji): TRT zosta\u0142o za\u0142o\u017cone w 1964 roku i od tego czasu jest odpowiedzialne za nadawanie krajowych projekt\u00f3w. Przyczynia si\u0119 r\u00f3wnie\u017c do aspektu reklamy i promocji projektu Zero Waste, a\u00a0tak\u017ce do wsparcia finansowego.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Turkish Airlines: Jest to jedna z\u00a0najpopularniejszych i najwi\u0119kszych firm w Turcji, kt\u00f3ra przyczynia si\u0119 do realizacji projektu, wykorzystuj\u0105c swoj\u0105 popularno\u015b\u0107 do rozpowszechniania przyk\u0142ad\u00f3w dobrych praktyk. Wspiera r\u00f3wnie\u017c projekt finansowo.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 TEMA (Turecka Fundacja na rzecz Ponownego Zalesiania i Ochrony Siedlisk Naturalnych): Fundacja ta wspiera projekt od 2018 r., bior\u0105c na siebie odpowiedzialno\u015b\u0107 za podnoszenie \u015bwiadomo\u015bci i edukacj\u0119 uczestnik\u00f3w.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Turmepa (Tureckie Stowarzyszenie Ochrony \u015arodowiska Morskiego): Przyczynia si\u0119 do realizacji projektu na obszarach przybrze\u017cnych i morskich. Dostarczaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c materia\u0142y u\u015bwiadamiaj\u0105ce i publikacje na potrzeby wdra\u017cania i rozpowszechniania projektu.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Czynniki sukcesu i trudno\u015bci \/ bariery dla dobrej praktyki<\/td>\n<td width=\"313\"><strong>Czynniki sukcesu:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Projekt ten jest wspierany przez organizacje rz\u0105dowe, a tak\u017ce najwi\u0119ksze organizacje w kraju. Dzi\u0119ki temu projekt jest bardziej znany i popularny w\u00a0spo\u0142ecze\u0144stwie.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ponadto interesariusze s\u0105 do\u015b\u0107 kompetentni w swoich obszarach docelowych, dzi\u0119ki czemu realizacja projektu jest bardziej skuteczna dzi\u0119ki ich wk\u0142adowi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Trudno\u015bci \/ Bariery:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Braki techniczne i infrastrukturalne uczestnik\u00f3w projektu mog\u0105 by\u0107 traktowane jako jedna z trudno\u015bci tego projektu, a proces wdra\u017cania mo\u017ce by\u0107 mniej skuteczny w tych organizacjach.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Zaniedbanie standard\u00f3w wdra\u017cania projektu i nieprzywi\u0105zywanie wystarczaj\u0105cej wagi do edukacyjnego i\u00a0\u015bwiadomo\u015bciowego aspektu projektu.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">W jaki spos\u00f3b mo\u017cna powi\u0105za\u0107 t\u0119 dobr\u0105 praktyk\u0119 z projektem CIVIC GREEN, jego zakresem i\u00a0dzia\u0142aniami?<\/td>\n<td width=\"313\">Projekt Zero Waste zosta\u0142 rozpocz\u0119ty przez tureckie Ministerstwo \u015arodowiska, Urbanizacji i\u00a0Zmian Klimatu oraz Prezydencj\u0119 Republiki Tureckiej w 2017 roku. Od tego czasu w projekcie wzi\u0119\u0142y udzia\u0142 setki szk\u00f3\u0142 i uniwersytet\u00f3w, organizacji publicznych\/prywatnych, hoteli, restauracji i firm. Ide\u0105 tego projektu jest zapewnienie i wspieranie zaanga\u017cowania obywatelskiego w ograniczanie, ponowne wykorzystywanie i recykling odpad\u00f3w oraz przyczynianie si\u0119 do zapobiegania globalnym wyzwaniom, a tak\u017ce przyczynianie si\u0119 do rozwoju gospodarki kraju.<\/p>\n<p>Z drugiej strony, projekt ten przywi\u0105zuje ogromn\u0105 wag\u0119 do edukacji ma\u0142ych dzieci w szkole. Nauczyciele-wolontariusze prowadz\u0105 szkolenia na temat ochrony przyrody, recyklingu i redukcji odpad\u00f3w. Zapewnia to zr\u00f3wnowa\u017cony rozw\u00f3j projektu poprzez podnoszenie \u015bwiadomo\u015bci m\u0142odych uczni\u00f3w.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Powi\u0105zane linki<\/td>\n<td width=\"313\"><strong>Strona internetowa dobrej praktyki: <\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/zerowaste.gov.tr\/\">http:\/\/zerowaste.gov.tr\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Inne powi\u0105zane zasoby, kt\u00f3re zosta\u0142y opracowane i s\u0105 dost\u0119pne online:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.turmepa.org.tr\/\">https:\/\/www.turmepa.org.tr\/<\/a><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.tema.org.tr\/\">https:\/\/www.tema.org.tr\/<\/a><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/csb.gov.tr\/en\">https:\/\/csb.gov.tr\/en<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"313\">Dobra praktyka 2<\/td>\n<td width=\"313\">\u201eGreen Dot Student Awards\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Kr\u00f3tki opis dobrej praktyki<\/td>\n<td width=\"313\">\u201eGreen Dot Student Awards\u201d zosta\u0142 zorganizowany przez Fundacj\u0119 Ochrony \u015arodowiska i\u00a0Wykorzystania Odpad\u00f3w Opakowaniowych \u00c7EVKO: Jest to konkurs, w kt\u00f3rym mog\u0105 bra\u0107 udzia\u0142 studenci uczelni wy\u017cszych. Kategorie konkursu to \u201eEkologiczny projekt opakowania\u201d, \u201eSystem i praktyki zarz\u0105dzania odpadami\u201d, \u201ePraktyki odpowiedzialno\u015bci spo\u0142ecznej w zakresie \u015brodowiska\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Czas trwania: <\/strong>Od 2013 r.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Cele: <\/strong>Celem konkursu jest zach\u0119cenie student\u00f3w uniwersytet\u00f3w do opracowywania przyjaznych dla \u015brodowiska produkt\u00f3w, aplikacji i projekt\u00f3w w dziedzinie projektowania opakowa\u0144, gospodarki odpadami i odpowiedzialno\u015bci spo\u0142ecznej, a tak\u017ce zapewnienie wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzy uniwersytetami a\u00a0przemys\u0142em.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Realizacja: <\/strong>Konkurs ten jest organizowany corocznie przez \u00c7EVKO w trzech kategoriach. Studenci przygotowuj\u0105 portfolio, aby szczeg\u00f3\u0142owo opisa\u0107 i pokaza\u0107 sw\u00f3j projekt za pomoc\u0105 modeli, zdj\u0119\u0107, film\u00f3w itp. Jury sk\u0142adaj\u0105ce si\u0119 z in\u017cynier\u00f3w, naukowc\u00f3w i ekspert\u00f3w wybiera najlepsze z\u00a0kategorii zgodnie z kryteriami i priorytetami.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Grupa docelowa dobrej praktyki<\/td>\n<td width=\"313\">Grup\u0105 docelow\u0105 tego projektu s\u0105 studenci, pracownicy naukowi i producenci.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Partnerzy \/ Podmioty dobrej praktyki<\/td>\n<td width=\"313\">Konkurs zosta\u0142 zorganizowany i sfinansowany przez Fundacj\u0119 Ochrony \u015arodowiska i\u00a0Wykorzystania Odpad\u00f3w Opakowaniowych \u00c7EVKO, kt\u00f3ra zrzesza wielu interesariuszy z bran\u017cy przemys\u0142owej i produkcyjnej, takich jak Coca Cola, Tetra-Pak, Unilever, P&amp;G itp.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Czynniki sukcesu i trudno\u015bci \/ bariery dla dobrej praktyki<\/td>\n<td width=\"313\"><strong>Czynniki sukcesu:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Konkurs ten jest organizowany przez jedn\u0105 z\u00a0najwi\u0119kszych fundacji zajmuj\u0105cych si\u0119 ochron\u0105 \u015brodowiska i zr\u00f3wnowa\u017conym rozwojem w Turcji, kt\u00f3ra ma szerok\u0105 sie\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy z instytucjami publicznymi i prywatnymi oraz uniwersytetami. To sprawia, \u017ce konkurs jest presti\u017cowy i bardzo popularny w\u015br\u00f3d student\u00f3w uniwersytet\u00f3w, zw\u0142aszcza tych, kt\u00f3rzy studiuj\u0105 na wydzia\u0142ach in\u017cynieryjnych. Z drugiej strony nagroda pieni\u0119\u017cna promuje motywacj\u0119 i rywalizacj\u0119 mi\u0119dzy studentami.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Trudno\u015bci \/ Bariery:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Tego rodzaju konkursy zwi\u0119kszaj\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107 i\u00a0zaanga\u017cowanie student\u00f3w w kwestie \u015brodowiskowe i daj\u0105 im pow\u00f3d do podj\u0119cia dzia\u0142a\u0144 przeciwko globalnym problemom. Nale\u017cy wi\u0119c organizowa\u0107 wi\u0119cej kategorii i konkurs\u00f3w, aby obj\u0105\u0107 nimi wi\u0119ksz\u0105 liczb\u0119 student\u00f3w.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">W jaki spos\u00f3b mo\u017cna powi\u0105za\u0107 t\u0119 dobr\u0105 praktyk\u0119 z projektem CIVIC GREEN, jego zakresem i\u00a0dzia\u0142aniami?<\/td>\n<td width=\"313\">Konkurs ten jest przyk\u0142adem dobrych praktyk w\u00a0zakresie promowania zaanga\u017cowania m\u0142odych doros\u0142ych, poniewa\u017c tworzy im \u015brodowisko i\u00a0motywuje ich do podj\u0119cia dzia\u0142a\u0144 w celu rozwi\u0105zania kwestii klimatycznych. Daje im mo\u017cliwo\u015b\u0107 przeanalizowania potrzeb sektora i\u00a0spo\u0142eczno\u015bci oraz zaspokojenia ich za pomoc\u0105 innowacyjnych projekt\u00f3w.<\/p>\n<p>Studenci zyskuj\u0105 g\u0142\u0119bszy wgl\u0105d w kwestie \u015brodowiskowe i jak wzi\u0105\u0107 za nieodpowiedzialno\u015b\u0107, dzi\u0119ki czemu podtrzymuj\u0105 t\u0119 przyjazn\u0105 dla \u015brodowiska postaw\u0119 w ka\u017cdym aspekcie swojego \u017cycia.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Powi\u0105zane linki<\/td>\n<td width=\"313\"><strong>Strona internetowa dobrej praktyki:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/yesilnoktaogrenci.cevko.org.tr\/index.html\">https:\/\/yesilnoktaogrenci.cevko.org.tr\/index.html<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Inne powi\u0105zane zasoby, kt\u00f3re zosta\u0142y opracowane i s\u0105 dost\u0119pne online:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cevko.org.tr\/index.php?lang=en\">https:\/\/www.cevko.org.tr\/index.php?lang=en<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Narz\u0119dzia<\/h2>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"313\">Narz\u0119dzie 1<\/td>\n<td width=\"313\"><strong>Zamieszkiwanie Ziemi w 2030 roku<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Kr\u00f3tki opis narz\u0119dzia<\/td>\n<td width=\"313\">\u201eZamieszkiwanie Ziemi w 2030 roku\u201d to narz\u0119dzie oparte na wsp\u00f3\u0142pracy, kt\u00f3rego celem edukacyjnym jest zrozumienie wsp\u00f3\u0142zale\u017cno\u015bci kwestii zwi\u0105zanych z planowaniem urbanistycznym i zastanowienie si\u0119, w jaki spos\u00f3b Cele Zr\u00f3wnowa\u017conego Rozwoju mog\u0105 przyczyni\u0107 si\u0119 do budowy zr\u00f3wnowa\u017conych miast. Omawiane jest tam r\u00f3wnie\u017c poj\u0119cie zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Cel: <\/strong>Dynamika gry opiera si\u0119 na zasadzie interakcji pomi\u0119dzy poszczeg\u00f3lnymi miastami wzmacnianej przez zewn\u0119trzne wydarzenia zak\u0142\u00f3caj\u0105ce rozw\u00f3j miast. Uczestnicy reprezentuj\u0105 w\u0142adze miast w grze i musz\u0105 zbudowa\u0107 jak najbardziej zr\u00f3wnowa\u017cone miasta. Naszym pragnieniem w tym narz\u0119dziu jest zach\u0119cenie uczestnik\u00f3w do kreatywno\u015bci i refleksji, aby <strong>wyobrazi\u0107 sobie miasta jutra<\/strong>, tak aby by\u0142y zr\u00f3wnowa\u017cone i otwarte.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Kr\u00f3tki opis: <\/strong>Dynamika gry opiera si\u0119 na zasadzie interakcji pomi\u0119dzy r\u00f3\u017cnymi miastami wzmocnionej przez zewn\u0119trzne wydarzenia zak\u0142\u00f3caj\u0105ce rozw\u00f3j miast. Uczestnicy reprezentuj\u0105 w\u0142adze miast w grze i musz\u0105 zbudowa\u0107 jak najbardziej zr\u00f3wnowa\u017cone miasta.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Grupa docelowa narz\u0119dzia<\/td>\n<td width=\"313\">Dla m\u0142odzie\u017cy w wieku od 12 do 18 lat, nauczycieli i\u00a0doros\u0142ych.<\/p>\n<p>Potrzeby: Spe\u0142nienie Celu 11 SDG: Uczyni\u0107 miasta i osiedla ludzkie integracyjnymi, bezpiecznymi, odpornymi i\u00a0zr\u00f3wnowa\u017conymi.<\/p>\n<p>Wed\u0142ug Habitatu ONZ (agencji ONZ zajmuj\u0105cej si\u0119 kwestiami zwi\u0105zanymi z mieszkalnictwem) do 2030 r. <strong>6 na 10 os\u00f3b na \u015bwiecie b\u0119dzie mieszka\u0107 na obszarach miejskich<\/strong>. W zwi\u0105zku z tym powa\u017cnym zjawiskiem urbanizacji, miasta stan\u0105 w obliczu bezprecedensowych wyzwa\u0144 <strong>demograficznych, \u015brodowiskowych, spo\u0142ecznych i\u00a0przestrzennych<\/strong>. Zmierz\u0105 si\u0119 z wieloma wyzwaniami, aby sta\u0107 si\u0119 zr\u00f3wnowa\u017conymi miastami i spo\u0142eczno\u015bciami, kt\u00f3re s\u0105 w pe\u0142ni zgodne z dynamik\u0105 <a href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/fr\/objectifs-de-developpement-durable\/\">Cel\u00f3w Zr\u00f3wnowa\u017conego Rozwoju<\/a> okre\u015blonych przez ONZ!<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Narz\u0119dzie zosta\u0142o opracowane przez \u2026<\/td>\n<td width=\"313\">Platforma zasob\u00f3w opracowana przez KuriOz<\/p>\n<p>Od 2006 roku, <a href=\"http:\/\/www.kurioz.org\/\">KuriOz <\/a>(<a href=\"https:\/\/www.comprendrepouragir.org\/editeur\/kurioz\/\">https:\/\/www.comprendrepouragir.org\/editeur\/kurioz\/<\/a>) zarz\u0105dza stron\u0105 \u201ecomprendrepouragir.org\u201d (zrozumie\u0107, aby dzia\u0142a\u0107). Obecnie oko\u0142o trzydziestu <strong>mi\u0119dzynarodowych stowarzysze\u0144 solidarno\u015bciowych i oddolnych stowarzysze\u0144 edukacyjnych<\/strong> udost\u0119pnia <strong>tam narz\u0119dzia edukacyjne<\/strong> oparte na ich do\u015bwiadczeniach i analizach ECSI (Edukacja Obywatelska i Solidarno\u015b\u0107 Mi\u0119dzynarodowa). W\u00a0<strong>\u015brodowisku szkolnym<\/strong>, z <strong>doros\u0142ymi <\/strong>lub w <strong>rodzinie<\/strong>, umo\u017cliwiaj\u0105 one edukacj\u0119 na tak r\u00f3\u017cne tematy, jak <strong>globalne nier\u00f3wno\u015bci<\/strong>, <strong>transformacja ekologiczna<\/strong> lub <strong>walka z\u00a0dyskryminacj\u0105<\/strong>, w\u00a0innowacyjny i zabawny spos\u00f3b, aby przej\u015b\u0107 do dzia\u0142ania i\u00a0zmieni\u0107 \u015bwiat!<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">W jaki spos\u00f3b to narz\u0119dzie mo\u017ce by\u0107 powi\u0105zane z projektem CIVIC GREEN oraz jego zakresem i dzia\u0142aniami?<\/td>\n<td width=\"313\">KuriOz, stowarzyszenie na rzecz edukacji obywatelskiej i\u00a0solidarno\u015bci mi\u0119dzynarodowej, ma na celu przyczynienie si\u0119 do zmiany perspektywy i zachowania poprzez dzia\u0142ania edukacyjne, szkolenia i rozw\u00f3j narz\u0119dzi pedagogicznych w\u00a0zakresie solidarno\u015bci, obywatelstwa i zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju. Poprzez anga\u017cuj\u0105c\u0105 i partycypacyjn\u0105 pedagogik\u0119 rzuca wyzwanie reprezentacjom i uprzedzeniom, pobudzaj\u0105c ciekawo\u015b\u0107 i krytyczne my\u015blenie. Zapewnia klucze do zrozumienia wyzwa\u0144 naszego \u015bwiata w celu wspierania zaanga\u017cowania obywatelskiego i\u00a0solidarno\u015bciowego, ostatecznie przyczyniaj\u0105c si\u0119 do bardziej sprawiedliwego i r\u00f3wnego spo\u0142ecze\u0144stwa.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Powi\u0105zane linki<\/td>\n<td width=\"313\"><strong>Narz\u0119dzie:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.comprendrepouragir.org\/?s=habiter+la+terre\">https:\/\/www.comprendrepouragir.org\/?s=habiter+la+terre<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Inne powi\u0105zane zasoby, na kt\u00f3rych opiera si\u0119 to narz\u0119dzie:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.kurioz.org\/\">http:\/\/www.kurioz.org\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/KuriOzcite\/about\">https:\/\/www.facebook.com\/KuriOzcite\/about<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Zasoby<\/h2>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"313\">Zas\u00f3b 1<\/td>\n<td width=\"313\">Artyku\u0142: Nasza historia infrastruktury jako edukacja obywatelska<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Kr\u00f3tki opis zasobu<\/td>\n<td width=\"313\">\u201eSpo\u0142ecze\u0144stwo ro\u015bnie, gdy starsi sadz\u0105 drzewa, w kt\u00f3rych cieniu wiedz\u0105, \u017ce nigdy nie usi\u0105d\u0105.\u201d &#8211; Greckie przys\u0142owie<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Za ka\u017cdym razem, gdy jeste\u015bmy proszeni o\u00a0rozwa\u017cenie w\u0142a\u015bciwego lub najlepszego sposobu komunikowania si\u0119 z Rad\u0105 w sprawach interesu publicznego, takich jak nasze wsp\u00f3lne wyzwania zwi\u0105zane z infrastruktur\u0105 miejsk\u0105, rozwa\u017cam publiczne komunikaty, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 najbardziej pomocne i pouczaj\u0105ce dla naszych \u201eniewybranych przedstawicieli spo\u0142eczno\u015bci\u201d w\u00a0naszych lokalnych demokracjach &#8211; obywateli.<\/p>\n<p>S\u0105 ku temu dwa powody. Pierwszym jest to, \u017ce nawet w obecnej erze medi\u00f3w i informacji, oficjalna profesjonalna komunikacja ratusza nigdy nie powinna by\u0107 postrzegana jako substytut lokalnego przyw\u00f3dztwa. Drugim jest to, \u017ce ogromne wyzwania, przed kt\u00f3rymi stoj\u0105 nasze samorz\u0105dy &#8211; od infrastruktury po zmiany klimatyczne i dobrobyt spo\u0142eczny &#8211; s\u0105 chronicznie trudniejsze do rozwi\u0105zania z powodu braku edukacji obywatelskiej w zakresie wspierania \u015bwiadomych, aktywnych i zaanga\u017cowanych obywateli, kt\u00f3rzy s\u0105 niezb\u0119dni do skutecznego funkcjonowania demokracji.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Data: <\/strong>24 lipca 2019 r.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Grupa docelowa zasobu<\/td>\n<td width=\"313\">Zasoby zwi\u0105zane z infrastruktur\u0105 obywatelsk\u0105 b\u0119d\u0105 interesuj\u0105ce dla naukowc\u00f3w i badaczy z\u00a0dziedzin takich jak urbanistyka, socjologia, architektura i polityka publiczna. Ponadto profesjonali\u015bci i praktycy zaanga\u017cowani w\u00a0tworzenie miejsc i rozw\u00f3j spo\u0142eczno\u015bci, a tak\u017ce osoby og\u00f3lnie zainteresowane popraw\u0105 spo\u0142eczno\u015bci i \u015brodowisk miejskich, uznaj\u0105 te zasoby za cenne dla uzyskania wgl\u0105du i\u00a0zrozumienia najlepszych praktyk w zakresie wspierania t\u0119tni\u0105cych \u017cyciem i zr\u00f3wnowa\u017conych spo\u0142eczno\u015bci.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Zas\u00f3b jest publikowany\/transmitowany przez \u2026<\/td>\n<td width=\"313\">Opublikowany przez: Ten artyku\u0142 zosta\u0142 pierwotnie opublikowany w letnim wydaniu biuletynu Asset Management BC z 2019 r.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">W jaki spos\u00f3b ten zas\u00f3b mo\u017ce by\u0107 powi\u0105zany z\u00a0projektem CIVIC GREEN oraz jego zakresem i\u00a0dzia\u0142aniami?<\/td>\n<td width=\"313\">Artyku\u0142 \u201eNasza historia infrastruktury jako edukacja obywatelska\u201d autorstwa Diane Kalen-Sukra podkre\u015bla znaczenie edukacji obywatelskiej i zaanga\u017cowania obywateli w rozwi\u0105zywanie wyzwa\u0144 infrastrukturalnych stoj\u0105cych przed samorz\u0105dami lokalnymi. Oto, w jaki spos\u00f3b tematy artyku\u0142u mog\u0105 by\u0107 powi\u0105zane z projektem CIVIC GREEN:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Promowanie edukacji obywatelskiej i\u00a0zaanga\u017cowania: <\/strong>Artyku\u0142 podkre\u015bla potrzeb\u0119 edukacji obywatelskiej w celu wspierania \u015bwiadomych, aktywnych i zaanga\u017cowanych obywateli, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne dla skutecznego demokratycznego zarz\u0105dzania. Podobnie projekt CIVIC GREEN ma na celu umo\u017cliwienie obywatelom udzia\u0142u w procesach decyzyjnych dotycz\u0105cych \u015brodowiska, promuj\u0105c w ten spos\u00f3b przejrzysto\u015b\u0107, odpowiedzialno\u015b\u0107 i zaufanie publiczne do instytucji rz\u0105dz\u0105cych.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Podej\u015bcie kr\u00f3tkoterminowe i zr\u00f3wnowa\u017cony rozw\u00f3j: <\/strong>Artyku\u0142 podkre\u015bla szkodliwy wp\u0142yw kr\u00f3tkoterminowo\u015bci na planowanie i zarz\u0105dzanie infrastruktur\u0105, podkre\u015blaj\u0105c znaczenie d\u0142ugoterminowych kwestii zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju. Projekt CIVIC GREEN mo\u017ce zaj\u0105\u0107 si\u0119 podobnymi kwestiami, opowiadaj\u0105c si\u0119 za zr\u00f3wnowa\u017conymi politykami i praktykami \u015brodowiskowymi, kt\u00f3re priorytetowo traktuj\u0105 d\u0142ugoterminowy dobrobyt spo\u0142eczno\u015bci i\u00a0ekosystem\u00f3w.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Poprawa komunikacji i udzia\u0142u spo\u0142ecze\u0144stwa: <\/strong>Artyku\u0142 podkre\u015bla znaczenie skutecznej komunikacji mi\u0119dzy wybranymi przedstawicielami, obywatelami i\u00a0interesariuszami w podejmowaniu wyzwa\u0144 zwi\u0105zanych z infrastruktur\u0105. Podobnie, projekt CIVIC GREEN mo\u017ce koncentrowa\u0107 si\u0119 na usprawnianiu kana\u0142\u00f3w komunikacji, promowaniu dialogu publicznego i u\u0142atwianiu znacz\u0105cego zaanga\u017cowania mi\u0119dzy decydentami, ekspertami i\u00a0spo\u0142ecze\u0144stwem, aby zapewni\u0107, \u017ce decyzje \u015brodowiskowe odzwierciedlaj\u0105 potrzeby i\u00a0warto\u015bci spo\u0142eczno\u015bci.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Powi\u0105zane linki<\/td>\n<td width=\"313\"><strong>Strona internetowa zasobu:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/pulse\/our-infrastructure-story-civic-education-diane-kalen-sukra-ma-cmc\/\">https:\/\/www.linkedin.com\/pulse\/our-infrastructure-story-civic-education-diane-kalen-sukra-ma-cmc\/<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"313\">Zas\u00f3b 2<\/td>\n<td width=\"313\">Obserwacja Przestrzeni Obywatelskiej<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Kr\u00f3tki opis zasobu<\/td>\n<td width=\"313\">\u201eObserwacja Przestrzeni Obywatelskiej\u201d to raport, kt\u00f3ry zbiera wnioski i analizy od podmiot\u00f3w w Europie na temat warunk\u00f3w funkcjonowania spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Data: <\/strong>2023 r.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Grupa docelowa zasobu<\/td>\n<td width=\"313\">\u201eRaport o Przestrzeni Obywatelskiej 2023\u201d mo\u017ce mie\u0107 kilka grup docelowych, w tym:<\/p>\n<p><strong>Organizacje spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego (CSO): <\/strong>Organizacje spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego zajmuj\u0105ce si\u0119 kwestiami zwi\u0105zanymi z prawami cz\u0142owieka, demokracj\u0105, wolno\u015bci\u0105 s\u0142owa i\u00a0sprawiedliwo\u015bci\u0105 spo\u0142eczn\u0105 b\u0119d\u0105 g\u0142\u00f3wnymi odbiorcami docelowymi. Raport dostarcza im cennych informacji na temat wyzwa\u0144 i zagro\u017ce\u0144, z\u00a0kt\u00f3rymi mog\u0105 si\u0119 spotka\u0107 w swojej pracy, umo\u017cliwiaj\u0105c im lepsze zrozumienie \u015brodowiska operacyjnego i odpowiednie strategie.<\/p>\n<p><strong>Dziennikarze i pracownicy medi\u00f3w: <\/strong>Bior\u0105c pod uwag\u0119 fakt, \u017ce raport koncentruje si\u0119 na zagro\u017ceniach dla dziennikarzy i pluralizmu medi\u00f3w, dziennikarze i pracownicy medi\u00f3w byliby r\u00f3wnie\u017c wa\u017cnymi grupami docelowymi. Raport mo\u017ce pos\u0142u\u017cy\u0107 im jako \u017ar\u00f3d\u0142o wiedzy na temat zagro\u017ce\u0144 zwi\u0105zanych z ich zawodem oraz jako wsparcie dla wolno\u015bci prasy i pluralizmu medi\u00f3w.<\/p>\n<p><strong>Urz\u0119dnicy pa\u0144stwowi i decydenci: <\/strong>Urz\u0119dnicy pa\u0144stwowi i decydenci na szczeblu lokalnym, krajowym i mi\u0119dzynarodowym odnie\u015bliby korzy\u015bci ze zrozumienia wyzwa\u0144 stoj\u0105cych przed spo\u0142ecze\u0144stwem obywatelskim i mediami. Raport mo\u017ce pom\u00f3c im w podejmowaniu decyzji, sk\u0142aniaj\u0105c ich do podj\u0119cia dzia\u0142a\u0144 maj\u0105cych na celu ochron\u0119 i promowanie swob\u00f3d obywatelskich, wolno\u015bci s\u0142owa i zasad demokracji.<\/p>\n<p><strong>Organizacje mi\u0119dzynarodowe i obro\u0144cy praw cz\u0142owieka: <\/strong>Organizacje mi\u0119dzynarodowe, takie jak Organizacja Narod\u00f3w Zjednoczonych, Unia Europejska i grupy obro\u0144c\u00f3w praw cz\u0142owieka, mog\u0105 wykorzysta\u0107 raport do monitorowania sytuacji w zakresie praw cz\u0142owieka w Grecji oraz do promowania reform i interwencji w celu sprostania udokumentowanym wyzwaniom.<\/p>\n<p><strong>Naukowcy i badacze: <\/strong>Naukowcy i badacze zajmuj\u0105cy si\u0119 tematami zwi\u0105zanymi ze spo\u0142ecze\u0144stwem obywatelskim, demokracj\u0105, wolno\u015bci\u0105 medi\u00f3w i prawami cz\u0142owieka mog\u0105 uzna\u0107 ten raport za przydatny w ich pracy akademickiej. Mo\u017ce on s\u0142u\u017cy\u0107 jako \u017ar\u00f3d\u0142o danych i\u00a0analiz do dalszych bada\u0144 i analiz.<\/p>\n<p><strong>Opinia publiczna i aktywi\u015bci: <\/strong>Opinia publiczna, w\u00a0tym aktywi\u015bci i zaniepokojeni obywatele, r\u00f3wnie\u017c mog\u0105 by\u0107 zainteresowani ustaleniami i\u00a0zaleceniami raportu. Mo\u017ce on podnie\u015b\u0107 \u015bwiadomo\u015b\u0107 na temat zagro\u017ce\u0144 dla swob\u00f3d obywatelskich i norm demokratycznych, mobilizuj\u0105c publiczne wsparcie dla wysi\u0142k\u00f3w na rzecz ochrony tych zasad.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Zas\u00f3b jest publikowany\/transmitowany przez \u2026<\/td>\n<td width=\"313\">Autorzy: Aarti Narsee G\u0142\u00f3wny autor, koordynacja tre\u015bci redakcyjnych, redakcja, Giada Negri Wsp\u00f3\u0142autor, redakcja.<\/p>\n<p>Opublikowane przez: Europejskie Forum Obywatelskie i Obserwacja Przestrzeni Obywatelskiej<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">W jaki spos\u00f3b ten zas\u00f3b mo\u017ce by\u0107 powi\u0105zany z\u00a0projektem CIVIC GREEN oraz jego zakresem i\u00a0dzia\u0142aniami?<\/td>\n<td width=\"313\">Wyzwania przedstawione w \u201eRaporcie o\u00a0Przestrzeni Obywatelskiej 2023\u201d dotycz\u0105ce zagro\u017ce\u0144 dla spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego, wolno\u015bci s\u0142owa i pluralizmu medi\u00f3w mog\u0105 by\u0107 istotne dla zakresu i dzia\u0142a\u0144 projektu CIVIC GREEN na kilka sposob\u00f3w:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u015arodowisko prawne i regulacyjne: <\/strong>Projekt mo\u017ce wymaga\u0107 poruszania si\u0119 w z\u0142o\u017conym \u015brodowisku prawnym i regulacyjnym, zw\u0142aszcza je\u015bli obejmuje rzecznictwo lub wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z organami rz\u0105dowymi. Zrozumienie i podj\u0119cie wyzwa\u0144 prawnych stoj\u0105cych przed organizacjami spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego, takich jak te udokumentowane w raporcie, mo\u017ce mie\u0107 kluczowe znaczenie dla pomy\u015blnej realizacji projektu.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zaanga\u017cowanie interesariuszy: <\/strong>Projekt przewiduje wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z r\u00f3\u017cnymi interesariuszami, w tym organizacjami spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego, agencjami rz\u0105dowymi i mediami. \u015awiadomo\u015b\u0107 wyzwa\u0144 stoj\u0105cych przed tymi interesariuszami, takich jak zagro\u017cenia dla organizacji spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego i dziennikarzy, mo\u017ce wp\u0142yn\u0105\u0107 na strategie zaanga\u017cowania w projekt i pom\u00f3c w\u00a0ograniczeniu ryzyka.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rzecznictwo i \u015bwiadomo\u015b\u0107: <\/strong>Je\u015bli projekt CIVIC GREEN ma na celu promowanie wzmocnienia pozycji demokratycznej, zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju \u015brodowiska lub sprawiedliwo\u015bci spo\u0142ecznej, mo\u017ce on przenika\u0107 si\u0119 z kwestiami podkre\u015blonymi w raporcie. Dzia\u0142ania rzecznicze w ramach projektu mog\u0105 obejmowa\u0107 podnoszenie \u015bwiadomo\u015bci na temat zagro\u017ce\u0144 dla spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego, wolno\u015bci s\u0142owa i\u00a0pluralizmu medi\u00f3w oraz wspieranie reform politycznych w celu sprostania tym wyzwaniom.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Budowanie potencja\u0142u: <\/strong>Projekt mo\u017ce obejmowa\u0107 dzia\u0142ania na rzecz budowania potencja\u0142u organizacji spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego i\u00a0pracownik\u00f3w medi\u00f3w. Zrozumienie ogranicze\u0144 prawnych i regulacyjnych, z kt\u00f3rymi si\u0119 borykaj\u0105, a tak\u017ce zapewnienie wsparcia w takich obszarach, jak znajomo\u015b\u0107 prawa, umiej\u0119tno\u015bci rzecznicze i\u00a0bezpiecze\u0144stwo cyfrowe, mo\u017ce wzmocni\u0107 ich zdolno\u015b\u0107 do przyczynienia si\u0119 do realizacji cel\u00f3w projektu pomimo wyzwa\u0144 opisanych w raporcie.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"313\">Powi\u0105zane linki<\/td>\n<td width=\"313\"><strong>Strona internetowa zasobu:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/civic-forum.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Civic-Space-Report-2023-GREECE-European-Civic-Forum.pdf\">https:\/\/civic-forum.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Civic-Space-Report-2023-GREECE-European-Civic-Forum.pdf<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Przyk\u0142ady dobrych praktyk Dobra praktyka 1 Projekt Zero Waste (S\u0131f\u0131r At\u0131k Projesi) Kr\u00f3tki opis dobrej praktyki Projekt ten zosta\u0142 zainicjowany i wdro\u017cony przez tureckie Ministerstwo \u015arodowiska, Urbanizacji i\u00a0Zmian Klimatu oraz Prezydencj\u0119 Republiki Tureckiej, a przewodnik z metodologi\u0105 zosta\u0142 opracowany w celu zapewnienia szerokiego zastosowania. Projekt Zero Waste jest wdra\u017cany w wi\u0119kszo\u015bci organizacji publicznych i\u00a0prywatnych, szk\u00f3\u0142&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/pl\/platform\/3-civic-infrastructure\/community-of-practice\/\" rel=\"bookmark\">Dowiedz si\u0119 wi\u0119cej &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">wsp\u00f3lnota praktyk<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":515,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":100,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"on","footnotes":""},"class_list":["post-684","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/684","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=684"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/684\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1471,"href":"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/684\/revisions\/1471"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/515"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/civicgreen.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=684"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}