Duração: Desde  setembro 2017

Objetivo:  melhorar a eficiência e o desempenho para um ambiente limpo, reduzir os custos através da prevenção de resíduos,  apoiar o comportamento de “consumidor responsável” e reduzir os riscos ambientais.

Implementação: O modelo de resíduos zero numa organização, segue a metodologia das sete etapas: Identificação dos pontos focais, avaliação da situação atual, planeamento, análise das necessidades e aquisições, educação e sensibilização, implementação, relatórios.

·      Associação Turca de Rádio e Televisão (TRT): a TRT foi fundada em 1964 e tem vindo a assumir a responsabilidade pela transmissão dos projetos nacionais desde então. Também contribui para o aspeto da publicidade e da promoção do Projeto resíduos zero, bem como com um apoio financeiro;

·      Turkish Airlines: é uma das maiores e mais populares empresas da Turquia e contribui para o projeto utilizando a sua popularidade para divulgar os exemplos de boas práticas. Também apoia financeiramente o projeto;

·      Fundação Turca para a Reflorestação e Proteção de Habitats Naturais (TEMA): esta fundação tem contribuído para o projeto desde 2018, assumindo a responsabilidade pela sensibilização e educação dos participantes.

·      Associação Turca de Proteção do Ambiente Marinho (Turmepa): têm contribuído para o projeto nas zonas costeiras e marítimas. Além disso, têm vindo a fornecer materiais de sensibilização e publicações para a implementação e divulgação do projeto.

•       Este projeto é apoiado pelas organizações governamentais, bem como pelas maiores organizações do país. Torna-o mais conhecido e popular junto do público.

•       As partes interessadas são bastante competentes nas suas áreas, tornando a implementação do projeto mais bem-sucedida com a sua contribuição.

Dificuldades / Barreiras

•       As deficiências técnicas e infraestruturais dos participantes no projeto podem ser consideradas uma das dificuldades e o processo de implementação pode ser menos eficaz nestas organizações.

•       Negligenciar as normas de implementação e não dar importância suficiente ao aspeto educativo e de sensibilização do projeto.

Por outro lado, o resíduos zero dá grande importância à educação das crianças na escola. Os professores voluntários dão formação sobre proteção da natureza, reciclagem e redução de resíduos. Ao sensibilizarem os jovens contribuem para a sustentabilidade do projeto.

zerowaste.gov.tr/

Outros recursos relacionados:

www.turmepa.org.tr/en

www.tema.org.tr/en

csb.gov.tr/en

Duração: Desde 2013

Objetivo: O Prémio ponto verde foi organizado pela Fundação ÇEVKO para a proteção ambiental e utilização de resíduos de embalagens. Trata-se de um concurso em que podem participar jovens universitários. As categorias do concurso são design de embalagens ecológicas, sistema e práticas de gestão de resíduos e práticas de responsabilidade social no ambiente.

Implementação: Este concurso é organizado anualmente pela ÇEVKO em três categorias. Os jovens universitários preparam um portefólio para descrever e mostrar o seu projeto em pormenor com modelos, fotografias, vídeos, etc. Um júri constituído por engenheiros, académicos e peritos escolhe os melhores das categorias de acordo com os critérios e prioridades.

Este concurso é organizado por uma das maiores fundações de ambiente e sustentabilidade da Turquia, que tem uma vasta rede de contactos com institutos e universidades públicas e privadas. Este facto torna o concurso prestigiado e muito popular entre os jovens universitários, especialmente os que estudam em departamentos de engenharia. Por outro lado, o prémio monetário promove a motivação e a competição entre os participantes.

Dificuldades / Barreiras

Este tipo de concursos promove a sensibilização e o envolvimento dos jovens universitários nas questões ambientais e dá-lhes uma razão para agirem contra os problemas globais.

Tal como no CivicGreen, este projeto estimula a participação cívica dos jovens a favor da proteção ambiental e o combate às alterações climáticas.

yesilnoktaogrenci.cevko.org.tr/index.html  

Outros recursos relacionados:

www.cevko.org.tr/index.php?lang=en

Objetivo: Habitar a Terra em 2030 é uma ferramenta baseada na cooperação, cujos objetivos pedagógicos são a compreensão da interdependência das questões inerentes ao planeamento urbano e a reflexão sobre a forma como os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável podem contribuir para a construção de cidades sustentáveis.

Breve descrição: A dinâmica do jogo baseia-se num princípio de interação entre as diferentes cidades, reforçado por acontecimentos externos que perturbam o seu desenvolvimento. Os participantes representam as autoridades das cidades no jogo e devem construir as cidades mais sustentáveis possíveis.

Necessidades: Cumprir o ODS Objetivo 11: Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis.

Contexto: De acordo com a UN Habitat (agência da ONU que lida com questões relacionadas à habitação), 6 em cada 10 pessoas no mundo residirão em uma área urbana até 2030. Com este grande fenómeno de urbanização, as cidades enfrentarão desafios demográficos, ambientais, sociais e espaciais  sem precedentes.Eles enfrentarão muitos desafios para se tornarem cidades e comunidades sustentáveis que estejam totalmente alinhadas com a dinâmica dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável definidos pela ONU!

Desde 2006, a KuriOz gere o website comprendrepouragir.org (compreender para agir). Atualmente, cerca de trinta associações de solidariedade internacional e de educação partilham ferramentas pedagógicas, baseadas nas suas experiências e na sua análise da ECSI (Educação para a Cidadania e Solidariedade Internacional). Em contexto escolar, com adultos ou em família, permitem educar sobre temas tão variados como as desigualdades mundiais, a transição ecológica ou a luta contra a discriminação, de uma forma inovadora e divertida, para passar à ação e mudar o mundo.

As atividades da KuriOz entrelaçam-se com as do CivicGreen podendo os destinatários beneficiar de ambos os projetos e criar sinergias entre os mesmos.

www.comprendrepouragir.org/?s=habiter+la+terre   (Disponível em francês)

Outros recursos relacionados:

www.kurioz.org/ (Disponível em francês)

www.facebook.com/KuriOzcite/about (Disponível em francês)

Date: 24 julho 2019

•     promover o envolvimento e a educação cívica: o artigo sublinha a necessidade da educação cívica para promover cidadãos informados, ativos e empenhados, que são essenciais para uma governação democrática eficaz. Do mesmo modo, o projeto CivicGreen procura capacitar os cidadãos para participarem nos processos de tomada de decisões ambientais;

•     abordar a sustentabilidade e o curto prazo: o artigo destaca os efeitos prejudiciais do curto prazo no planeamento e governação das infraestruturas, sublinhando a importância das considerações de sustentabilidade a longo prazo. O projeto CivicGreen pode abordar questões semelhantes, defendendo políticas e práticas ambientais sustentáveis que dêem prioridade ao bem-estar a longo prazo das comunidades e dos ecossistemas;

•     melhorar a comunicação e a participação pública: o artigo sublinha a importância de uma comunicação eficaz entre os representantes eleitos, os cidadãos e as partes interessadas na abordagem dos desafios das infraestruturas. O projeto CivicGreen pode inspirar-se neste modelo.

www.linkedin.com/pulse/our-infrastructure-story-civic-education-diane-kalen-sukra-ma-cmc/ (Disponível em inglês)

Data:  2023

•     Jornalistas e profissionais dos media: dado que o relatório se centra nas ameaças contra os jornalistas e no pluralismo dos meios de comunicação social, os jornalistas e os profissionais dos meios de comunicação social seriam também um público-alvo importante.

•     Funcionários governamentais e decisores políticos: os funcionários governamentais e os responsáveis políticos ao nível local, nacional e internacional beneficiariam com a compreensão dos desafios enfrentados pela sociedade civil e pelos meios de comunicação social.

•     Organizações internacionais e defensores dos direitos humanos: as organizações internacionais, tais como as Nações Unidas, a União Europeia e os grupos de defesa dos direitos humanos, podem utilizar o relatório para monitorizar a situação dos direitos humanos na Grécia e em outros países europeus e para defender reformas e intervenções destinadas a enfrentar os desafios documentados.

•     Académicos e investigadores: os académicos e investigadores que estudam temas relacionados com a sociedade civil, a democracia, a liberdade dos meios de comunicação social e os direitos humanos podem considerar o relatório útil para o seu trabalho académico.

•     Público em geral e ativistas: o público em geral, incluindo activistas e cidadãos preocupados, também pode estar interessado nas conclusões e recomendações do relatório.

Aarti Narsee – Autora principal, coordenação do conteúdo editorial e edição.

Giada Negri – Coautora, edição.

Publicado por: Fórum Cívico Europeu e Observatório do Espaço Cívico.

•       ambiente legal e regulamentar: o projeto pode ter de navegar num ambiente legal e regulamentar complexo, especialmente se envolver a defesa ou o envolvimento com organismos governamentais. Compreender e abordar os desafios legais enfrentados pelas organizações da sociedade civil, como os documentados no relatório, pode ser crucial para o seu sucesso;

•       envolvimento das partes interessadas: é provável que o projeto implique o envolvimento de várias partes interessadas, incluindo OSC, agências governamentais e meios de comunicação social. O conhecimento dos desafios enfrentados por estas partes interessadas, como as ameaças contra as OSC e os jornalistas, pode informar as estratégias de envolvimento do projeto e ajudar a mitigar os riscos;

•       defesa e consciencialização: se o projeto CivicGreen tiver como objetivo promover a emancipação democrática, a sustentabilidade ambiental ou a justiça social, poderá cruzar-se com as questões destacadas no relatório. Os esforços de defesa no âmbito do projeto podem incluir a sensibilização para as ameaças à sociedade civil, à liberdade de expressão e ao pluralismo dos meios de comunicação social, e a defesa de reformas políticas para enfrentar estes desafios;

•       reforço das capacidades: o projeto pode incluir atividades de reforço das capacidades das OSC e dos profissionais da comunicação social. A compreensão dos constrangimentos legais e regulamentares que enfrentam, bem como a prestação de apoio em áreas como a literacia jurídica, as competências de defesa de causas e a segurança digital, poderiam reforçar a sua capacidade de contribuir para os objetivos do projeto, apesar dos desafios descritos no relatório.

civic-forum.eu/wp-content/uploads/2023/03/Civic-Space-Report-2023-GREECE-European-Civic-Forum.pdf (Disponível em inglês)