Page 38 - cf_pl
P. 38
Postawy to zdolność do opracowywania zadań i rozwiązywania
problemów o wyższym lub niższym stopniu złożoności oraz różnym
stopniu autonomii i odpowiedzialności.
Kompetencje to udowodniona zdolność do wykorzystywania
wiedzy, umiejętności i zdolności osobistych, społecznych i/lub
metodologicznych w pracy lub nauce oraz w rozwoju zawodowym i
osobistym.
Wiedza odnosi się do wyniku przyswajania informacji poprzez
uczenie się: zbiór faktów, zasad, teorii i praktyk związanych z
dziedziną pracy lub nauki. W kontekście EQF jest opisywana jako
teoretyczna i/lub faktyczna.
Efekty uczenia się to określenie tego, co uczący się wie, rozumie i
jest w stanie zrobić po zakończeniu procesu uczenia się, które są
zdefiniowane w kategoriach wiedzy, umiejętności i postaw.
Biegłość oznacza stopień opanowania, który pozwala osobie
funkcjonować niezależnie w celu osiągnięcia wyników.
Umiejętności to zdolność do stosowania wiedzy i korzystania z
know-how w celu wykonywania zadań i rozwiązywania problemów. W
kontekście EQF są one opisywane jako kognitywne (wykorzystanie
logicznego, intuicyjnego i kreatywnego myślenia) i/lub praktyczne i
techniczne (zręczność manualna i wykorzystanie metod, materiałów,
narzędzi i instrumentów).
