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Área Competência Descritor
1.1 Valorizar a Refletir sobre os valores pessoais; identificar e explicar a forma como os valores variam entre as pessoas e ao longo do tempo, avaliando
sustentabilidade simultaneamente, de forma criteriosa, ao alinhamento com os valores de sustentabilidade
1. Incorporar 1.2 Apoiar a
valores de Apoiar a equidade e a justiça para as gerações atuais e futuras e aprender com as gerações anteriores em prol da sustentabilidade
sustentabilidade equidade
1.3 Promover a Reconhecer que os seres humanos fazem parte da natureza e respeitar as necessidades e os direitos de outras espécies e da própria
natureza natureza, a fim de restaurar e regenerar ecossistemas saudáveis e resilientes

2.1 Pensamento Abordar um problema de sustentabilidade de todas as partes; ter em conta o tempo, o espaço e o contexto, a fim de compreender a
sistémico forma como os elementos interagem dentro e entre sistemas
2. Integrar a Avaliar informações e argumentos, identificar pressupostos, pôr em causa o status quo e refletir sobre a forma como os antecedentes
complexidade 2.2 Pensamento crítico pessoais, sociais e culturais influenciam o pensamento e as conclusões
na
sustentabilidade Formular os desafios atuais ou potenciais como um problema de sustentabilidade em termos de dificuldade, pessoas envolvidas, tempo
2.3 Enquadramento de
e delimitação geográfica, a fim de identificar abordagens adequadas para prever e prevenir problemas, bem como para atenuar e
problemas
adaptar-se a problemas já existentes
3.1 Literacia sobre o Prever futuros alternativos sustentáveis, imaginando e desenvolvendo cenários alternativos e identificando as medidas necessárias para
futuro alcançar um futuro sustentável preferido

3. Prever futuros 3.2 Adaptabilidade Gerir as transições e os desafios em situações de sustentabilidade complexas e tomar decisões relacionadas com o futuro face à
sustentáveis incerteza, à ambiguidade e ao risco

3.3 Pensamento Dotar uma forma relacional de pensar, explorando e associando diferentes disciplinas, utilizando a criatividade e a experiência com
exploratório ideias ou métodos inovadores

Explorar o sistema político, identificar a responsabilidade política e a responsabilização por comportamentos não sustentáveis e exigir
4.1 Agência política
4. Agir em prol políticas eficazes para a sustentabilidade
da
sustentabilidade 4.2 Ação coletiva Agir em prol da mudança em colaboração com outros
4.3 Iniciativa individual Identificar o próprio potencial de sustentabilidade e contribuir ativamente para melhorar as perspetivas para a comunidade e o planeta
Quadro 5 - GreenComp: Quadro europeu de competências em

matéria de sustentabilidade