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Atitudes corresponde à capacidade de desenvolver tarefas e
resolver problemas de maior ou menor grau de complexidade e
diferentes graus de autonomia e responsabilidade.

Competência corresponde à capacidade comprovada de utilizar os
conhecimentos, as aptidões e as capacidades pessoais, sociais e/ou
metodológicas em situações de trabalho ou de estudo e no
desenvolvimento profissional e pessoal.

Conhecimento refere-se ao resultado da assimilação de
informação através da aprendizagem: o conjunto de factos,
princípios, teorias e práticas relacionados com uma área de trabalho
ou de estudo. No contexto do QEQ, é descrito como teórico e/ou
factual.

Resultados da aprendizagem são a declaração do que um
formando sabe, compreende e é capaz de fazer no final de um
processo de aprendizagem, que são definidos em termos de
conhecimentos, competências e atitudes.

Proficiência indica um grau de domínio que permite a uma pessoa
funcionar de forma independente para atingir um desempenho
esperado.

Competências correspondem à capacidade de aplicar os
conhecimentos e de utilizar o saber-fazer para realizar tarefas e
resolver problemas. No contexto do QEQ, são descritas como
cognitivas (utilização do pensamento lógico, intuitivo e criativo) e/ou
práticas e técnicas (destreza manual e utilização de métodos,
materiais, ferramentas e instrumentos).