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Conhecimento Competências Atitudes

Demonstrar a capacidade de participar num
Manifestar intenções de criar coligações e
Definir capital e coesão social parcerias dedicadas à resolução das alterações diálogo construtivo, na negociação e na criação
de consensos sobre as alterações climáticas e
climáticas e das questões ambientais
as questões ambientais

Domínios, competências e descritores relacionados com o GreenComp
Iniciativa individual: identificar o seu próprio potencial de sustentabilidade e contribuir ativamente para melhorar as perspetivas da comunidade e do planeta
Ação coletiva: agir em prol da mudança em colaboração com outros

Mobilizar recursos, promovendo coligações e Refletir sobre a sua própria responsabilidade na
Clarificar a diferença entre capital e coesão
parcerias para fazer face às alterações liderança de coligações e parcerias para
social
climáticas e às questões ambientais enfrentar os desafios das alterações climáticas

Domínios, competências e descritores relacionados com o GreenComp
Enquadramento de problemas: formular os desafios atuais ou potenciais dificuldade, pessoas envolvidas, tempo e delimitação como um problema de
sustentabilidade e âmbito geográfico, a fim de identificar abordagens adequadas para antecipar e prevenir problemas e para atenuar e adaptar-se a problemas já
existentes
Pensamento exploratório: adotar uma forma de pensamento relacional, explorando e ligando diferentes disciplinas, utilizando a criatividade e a experimentação
de novas ideias ou métodos

Examinar o impacte do envolvimento cívico na
Delinear o conceito de capital social e o seu Avaliar a eficácia de diferentes estratégias para melhoria das condições de participação
significado na promoção da coesão social e da fomentar o capital social e promover a coesão democrática nos processos de tomada de
resiliência da comunidade social no contexto da ação climática decisões sobre alterações climáticas e
ambiente

Domínios, competências e descritores relacionados com o GreenComp
Literacia sobre o futuro: prever futuros alternativos sustentáveis, imaginando e desenvolvendo cenários alternativos e identificando as medidas necessárias para
alcançar um futuro sustentável preferido
Pensamento crítico: avaliar informações e argumentos, identificar pressupostos, desafiar o status quo e refletir sobre a forma como os antecedentes pessoais,
sociais e culturais influenciam o pensamento e as conclusões