Page 31 - cf_pl
P. 31


                                                                                                                                                         31














            Wiedza                                           Umiejętności                                      Postawy


                                                                                                               Angażowanie się w skuteczne oceny potrzeb
                                                             Uznanie korzyści płynących z kształtowania
            Opisanie koncepcji kształtowania przestrzeni i   przestrzeni i rozwoju społeczności w              społeczności i angażowanie interesariuszy w
            rozwoju społeczności.                                                                              celu kierowania ich inicjatywami rozwojowymi
                                                             promowaniu zrównoważonego rozwoju.
                                                                                                               promującymi zrównoważony rozwój.
            Obszary, kompetencje i wskaźniki opisowe związane z GreenComp
            Indywidualna inicjatywa: identyfikacja własnego potencjału w zakresie zrównoważonego rozwoju i aktywne przyczynianie się do poprawy perspektyw dla
            społeczności i planety.
            Działanie zbiorowe: działanie na rzecz zmian we współpracy z innymi.

                                                                                                              Proponowanie inicjatyw sprzyjających
                                                             Projektowanie projektów, które przekazują
            Wymień kluczowe zasady tworzenia miejsc i                                                         interakcjom społecznym, zaangażowaniu
                                                             zasady tworzenia miejsca i rozwoju
            rozwoju społeczności                                                                              społeczności przy jednoczesnym korzystaniu ze
                                                             społeczności
                                                                                                              zrównoważonego rozwoju.
            Obszary, kompetencje i wskaźniki opisowe związane z GreenComp
            Myślenie systemowe: podejście do problemu zrównoważonego rozwoju ze wszystkich stron; uwzględnienie czasu, przestrzeni i kontekstu w celu zrozumienia, w
            jaki sposób elementy wchodzą w interakcje w ramach systemów i pomiędzy nimi.
            Określanie problemów: formułowanie bieżących lub potencjalnych wyzwań jako problemów związanych ze zrównoważonym rozwojem pod względem trudności,
            zaangażowanych osób, czasu i zasięgu geograficznego, w celu zidentyfikowania odpowiednich podejść do przewidywania i zapobiegania problemom oraz
            łagodzenia i dostosowywania się do już istniejących problemów.
            Wyjaśnienie, dlaczego tworzenie miejsc i         Tworzenie planów działania na rzecz wdrażania     Analiza udanych projektów tworzenia miejsc i
            rozwój społeczności może mieć zasadnicze         inicjatyw związanych z tworzeniem miejsc i        rozwoju społeczności w celu zapewnienia
            znaczenie dla zrównoważonego rozwoju.            rozwojem społeczności.                            cennych spostrzeżeń i wyciągniętych wniosków.
            Obszary, kompetencje i wskaźniki opisowe związane z GreenComp
            Myślenie odkrywcze: przyjęcie relacyjnego sposobu myślenia poprzez odkrywanie i łączenie różnych dyscyplin, wykorzystywanie kreatywności i
            eksperymentowanie z nowymi pomysłami lub metodami.
            Znajomość przyszłości: wyobrażanie sobie alternatywnych zrównoważonych przyszłości poprzez wyobrażanie sobie i opracowywanie alternatywnych scenariuszy
            oraz identyfikowanie kroków niezbędnych do osiągnięcia preferowanej zrównoważonej przyszłości.
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36