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Niveau Wissen Fertigkeiten Verantwortung und Autonomie
Grundfertigkeiten, die zur Ausführung
1 grundlegendes Allgemeinwissen Leistung unter direkter Aufsicht
einfacher Aufgaben erforderlich sind
grundlegende kognitive und praktische
Fähigkeiten, die für die Anwendung Leistung unter Aufsicht mit einer
2 grundlegendes Faktenwissen
einfacher Regeln und Werkzeuge gewissen Selbstständigkeit
erforderlich sind
eine Reihe erforderlicher kognitiver und
Kenntnis von Fakten, Verantwortung für die Erledigung von
praktischer Fähigkeiten zur Anwendung
3 Grundsätzen, Verfahren und Aufgaben zu übernehmen und das
grundlegender Methoden, Werkzeuge,
allgemeinen Konzepten Verhalten an die Umstände anzupassen
Materialien und Informationen
eine Reihe von erforderlichen kognitiven
sachliche und theoretische
4 und praktischen Fähigkeiten, um Lösungen Selbstmanagement betreiben
Kenntnisse
für spezifische Probleme zu finden
ein umfassendes Spektrum an Ausübung von Management- und
umfassende, spezialisierte,
erforderlichen kognitiven und praktischen Aufsichtsfunktionen; Überprüfung und
5 sachliche und theoretische
Fähigkeiten, um kreative Lösungen für Weiterentwicklung der eigenen Leistung
Kenntnisse
abstrakte Probleme zu entwickeln und der Leistung anderer
fortgeschrittene Kenntnisse, die fortgeschrittene Fähigkeiten, die zur Lösung
Verwaltung komplexer Tätigkeiten oder
ein kritisches Verständnis der komplexer und unvorhersehbarer Probleme
6 Projekte; Übernahme der Verantwortung
Theorien und Grundsätze erforderlich sind und die Beherrschung und
für die berufliche Entwicklung anderer
beinhalten Innovation beweisen
spezielle Problemlösungskompetenzen, die komplexe und unvorhersehbare
hochspezialisiertes Wissen;
7 für die Entwicklung neuer Kenntnisse und Zusammenhänge zu bewältigen und zu
kritisches Bewusstsein für Wissen
Verfahren erforderlich sind verändern
ein hohes Maß an Autorität, Innovation,
die fortschrittlichsten und spezialisiertesten
8 Wissen auf höchstem Niveau Selbstständigkeit und wissenschaftlicher
Fähigkeiten und Techniken
Kompetenz aufweisen
Tabelle 3 - EQR-Niveau Deskriptorens
