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niveaux connaissances compétences la responsabilité et l'autonomie
les compétences de base nécessaires à
1 connaissances générales de base performance sous supervision directe
l'exécution de tâches simples
les compétences cognitives et pratiques de
performance sous supervision avec une
2 connaissances factuelles de base base nécessaires à l'utilisation de règles et
certaine autonomie
d'outils simples
un éventail de compétences cognitives et assumer la responsabilité de
la connaissance des faits, des
pratiques nécessaires pour utiliser des l'accomplissement des tâches, en
3 principes, des processus et des
méthodes, des outils, des matériaux et des adaptant son comportement aux
concepts généraux
informations de base circonstances
un éventail de compétences cognitives et
les connaissances factuelles et
4 pratiques nécessaires pour trouver des l'autogestion de l'exercice
théoriques
solutions à des problèmes spécifiques
une gamme complète de compétences exercer des fonctions de gestion et de
connaissances complètes,
cognitives et pratiques nécessaires pour supervision ; examiner et développer ses
5 spécialisées, factuelles et
développer des solutions créatives à des propres performances et celles des
théoriques
problèmes abstraits autres
des connaissances avancées compétences avancées, faisant preuve de gérer des activités ou des projets
impliquant une compréhension maîtrise et d'innovation, requises pour complexes ; assumer la responsabilité de
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critique des théories et des résoudre des problèmes complexes et la gestion du développement
principes imprévisibles professionnel d'autres personnes
les compétences spécialisées en matière de
connaissances hautement
résolution de problèmes, nécessaires pour gérer et transformer des contextes
7 spécialisées ; conscience critique
développer de nouvelles connaissances et complexes et imprévisibles
des connaissances
procédures
faire preuve d'une autorité, d'une
connaissances aux niveaux les plus les compétences et les techniques les plus
8 innovation, d'une autonomie et d'une
avancés avancées et les plus spécialisées
érudition substantielles
Tableau 3 - Descripteurs de niveau du CEC
